Page 80 - 信息技术与英语教学深度融合的实践与研究

信息技术与英语教学深度融合的实践与研究

与我们未来看到的多屏全网跨平台用户场景结合之后产生的这样一种化学公
式。我们可以按照这样一个思路找到若干这样的想法。而怎么找到你所在行
业的‘互联网＋ ’ 企业需要思考的问题。”
2014 年 11 月，李克强出席首届世界互联网大会时指出，互联网是大众

创业、万众创新的新工具。其中“大众创业、万众创新”正是此次政府工作
报告中的重要主题，被称作中国经济体制增效升级的“新引擎”，可见其重

要作用。
2015 年 3 月，全国两会上，全国人大代表马化腾提交了《关于以“互联
网＋”为驱动，推进我国经济社会创新发展的建议》的议案，表达了对经济
社会的创新提出了建议和看法。他呼吁，我们需要持续以“互联网＋”为驱

动，鼓励产业创新、促进跨界融合、惠及社会民生，推动我国经济和社会的
创新发展。马化腾表示，“互联网＋”是指利用互联网的平台、信息通信技

术把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来，从而在新领域创造一
种新生态。他希望这种生态战略能够被国家采纳，成为国家战略。
2015 年 3 月 5 日上午十二届全国人大三次会议上，李克强总理在政府工
作报告中首次提出“互联网＋”行动计划。李克强在政府工作报告中提出，

“制定“互联网＋”行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网
等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展，

引导互联网企业拓展国际市场。”
2015 年 7 月 4 日，经李克强总理签批，国务院日前印发《关于积极推进
“互联网＋”行动的指导意见》（以下简称《指导意见》），这是推动互联
网由消费领域向生产领域拓展，加速提升产业发展水平，增强各行业创新能

力，构筑经济社会发展新优势和新动能的重要举措。
2015 年 12 月 16 日，第二届世界互联网大会在浙江乌镇开幕。在举行“互
联网＋”的论坛上，中国互联网发展基金会联合百度、阿里巴巴、腾讯共同

发起倡议，成立“中国互联网＋联盟”。
（二）内涵
“互联网＋”是两化融合的升级版，将互联网作为当前信息化发展的核

心特征，提取出来，并与工业、商业、金融业等服务业的全面融合。这其中

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