Page 84 - 信息技术与英语教学深度融合的实践与研究

信息技术与英语教学深度融合的实践与研究

（四）发展趋势
还有无所不在的计算、数据、知识。“互联网＋”不仅仅使互联网移动了、
泛在了、应用于某个传统行业了，更加入了无所不在的计算和数据等，造就

了无所不在的创新。
严格来说，“互联网＋”是创新 2.0 下的互联网与传统行业融合发展的
新形态、新业态，是知识社会创新 2.0 推动下的互联网形态演进及其催生的

经济社会发展新常态。它代表一种新的经济增长形态，即充分发挥互联网在
生产要素配置中的优化和集成作用，将互联网的创新成果深度融合于经济社
会各领域之中，提升实体经济的创新力和生产力，形成更广泛的以互联网为

基础设施和实现工具的经济发展模式。
从现状来看，“互联网＋”尚处于初级阶段，各领域对“互联网＋”还
在做论证与探索，特别是那些非常传统的行业，他们正努力借助互联网平台
增加自身利益。例如，传统行业开始尝试营销的互联网化，借助 B2B、B2C

等电商平台来实现网络营销渠道的扩建，增强线上推广与宣传力度，逐步尝
试网络营销带来的便利。

与传统企业相反的是，在“全民创业”的常态下，企业与互联网相结合
的项目越来越多，诞生之初便具有“互联网＋”的形态，因此它们不需要再
像传统企业一样转型与升级。“互联网＋”正是要促进更多互联网创业项目

的诞生，从而不需要再耗费人力、物力及财力去研究与实施行业转型。可以
说，每一个社会及商业阶段都有一个常态以及发展趋势，“互联网＋”的发
展趋势则是大量“互联网＋”模式的爆发以及传统企业的“破与立”。

1. 全民总动员
“互联网＋”引起国家领导人的高度重视，具有国家层面的战略高度，
在实施的过程中，政府需要扮演一个引领者与推动者的角色，挖掘有潜力、

未来能发展为“互联网＋”型的企业，为其他企业发展树立标杆，同时建立
“互联网＋”产业园及孵化器，融合当地资源打造一批具备互联网思维的企
业。另外，企业是“互联网＋”热潮的追随者，应该积极引进“互联网＋”
技术，定期邀请相关人员为本企业培训互联网常识，对在职员工进行再培训，

增强对“互联网＋”的理解与应用能力。此外，企业可以与各大互联网企业

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