Page 81 - 信息技术与英语教学深度融合的实践与研究

第三章 “互联网＋”时代下信息技术与英语教学深度融合的实践

的关键就是创新，只有创新才能让这个＋真正有价值、有意义。正因为此，“互
联网＋”被认为是创新 2.0 下的互联网发展新形态、新业态，是知识社会创
新 2.0 推动下的经济社会发展新形态演进。
通俗来说，“互联网＋”就是“互联网＋各个传统行业”，但这并不是
简单的两者相加，而是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统

行业进行深度融合，创造新的发展生态。
互联网＋有七大特征：
一是跨界融合。＋就是跨界，就是变革，就是开放，就是重塑融合。敢

于跨界了，创新的基础就更坚实；融合协同了，群体智能才会实现，从研发
到产业化的路径才会更垂直。融合本身也指代身份的融合，客户消费转化为
投资，伙伴参与创新，等等，不一而足。
二是创新驱动。中国粗放的资源驱动型增长方式早就难以为继，必须转

变到创新驱动发展这条正确的道路上来。这正是互联网的特质，用所谓的互
联网思维来求变、自我革命，也更能发挥创新的力量。
三是重塑结构。信息革命、全球化、互联网业已打破了原有的社会结构、
经济结构、地缘结构、文化结构。权力、议事规则、话语权不断在发生变化。

互联网＋社会治理、虚拟社会治理会是很大的不同。
四是尊重人性。人性的光辉是推动科技进步、经济增长、社会进步、文
化繁荣的最根本的力量，互联网的力量之强大最根本地也来源于对人性的最
大限度的尊重、对人体验的敬畏、对人的创造性发挥的重视，如 UGC、卷

入式营销、分享经济。
五是开放生态。关于“互联网＋”，生态是非常重要的特征，而生态的
本身就是开放的。我们推进“互联网＋”，其中一个重要的方向就是要把过
去制约创新的环节化解掉，把孤岛式创新连接起来，让研发由人性决定的市

场驱动，让创业并努力者有机会实现价值。
六是连接一切。连接是有层次的，可连接性是有差异的，连接的价值是
相差很大的，但是连接一切是“互联网＋”的目标。
七是法制经济。“互联网＋”是建立在市场经济为基础之上的法制经济，

更加注重对创新的法律保护，增加了对于知识产权的保护范围，是全世界对
于虚拟经济的法律保护更加趋向于共通。

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