Page 230 - 小学音乐教学方法与案例设计

小学音乐教学方法与案例设计
Music Teaching Methods and Case Design in Primary Schools

第3课时教学设计

课题 演奏编创锣鼓经
新授课 章 / 单元复习课□ 专题复习课□
课型
习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他□
1.教学内容分析
（1）本课在主题中的位置
《演奏编创锣鼓经》是主题的最后一节课，侧重于培养学生合作能力，自主编创能

力，综合实践能力，将前两课时知识融会贯通，并进行了综合、提升，从而让学生
系统全面的掌握京剧锣鼓经。

（2）核心内容对核心素养的功能价值

本课发展学生的审美感知素养及文化理解素养。所涉及的核心内容是表现领域的演
奏，综合性艺术表演。创造领域的创作实践。本课设计了学生运用乐器合作演奏，
自主编创锣鼓经，并为京剧视频配乐，在综合实践的过程中激发学生对中国传统文
化的喜爱之情。
（3）蕴含价值观念

本课所列举的京剧剧目《霸王别姬》《三岔口》《穆桂英挂帅》蕴含丰富的历史知
识，多体现中国优秀传统价值观，潜移默化的帮助学生建立正确的价值观。

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