Page 345 - 小学音乐教学方法与案例设计

第三章 单元教学设计

2.学习者分析

本节录像课学生为五年级1班全体，共36人。基于五（1）班学生特点，从学生整体
情况分析、已具备的任职于技能、学习路径及发展需求、单元学习中可能遇到的困
难与对策四个方面进行分析：
一、课堂前测

在课前，教师针对本课内容，面向五年级1班学生进行课前测，设计了包含知识问
答、旋律模进等相关内容的课堂前测，对学生知识及能力储备进行检测。
学生测试试卷，考察学生36人。
（一）第一部分 选择题

第1题：你听过《送别》这首歌吗？
第2题：你会唱这首歌吗？
第3题：你知道《送别》的词曲作者是谁吗？
第4题：你知道《城南旧事》讲述的是什么故事吗？

第5题：你知道学堂乐歌吗？
（二）第二部分 简答题
第1题：《送别》是哪部电影的主题曲？
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第2题：请将下面的旋律向下移动三度

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