Page 351 - 小学音乐教学方法与案例设计

第三章 单元教学设计

环节三：二声部合唱学习

教师活动1：完整视唱歌曲旋律 学生活动1：学唱高声部
（1）出示谱例，范唱歌曲旋律，学生跟唱。 旋律
（1）学生轻声唱谱

（2）学生探究演唱方法
（2）教师范唱引导学生用连贯的声音、气息的支撑
演唱。
（3）学生边画旋律线边
（3）引导学生画旋律线演唱歌谱。
演唱
（4）分层教学，借助学生资源，生生互助。
（4）聆听合唱队同学演唱
请合唱队的同学演唱

学生活动2：学唱低声部
教师活动2：学唱低声部旋律
旋律
（1）提炼骨干音，创编下方三度音程出示高声部骨
（1）学生根据高声部的
干音，请学生创编下方三度程。
骨干音，创编下方三度
音程。
（2）学生聆听三度音程的
（2）聆听三度音程，感受和声之美。教师弹学生写
音响。
和声音程

（3）唱和声音程 （3）学生合唱三度音程。
教师弹琴，学生演唱。

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