Page 357 - 小学音乐教学方法与案例设计

第三章 单元教学设计

《哦，苏珊娜》

第一部分：单元教学设计
单元学习主题 友谊之声

1.单元教学设计说明
一、单元内容分析

（一）单元学习主题及内容：
学习主题：友谊之声
内容：1.《噢，苏珊娜》
2.《原谅我》

3.《同伴进行曲》
（二）本单元内容与课标的联系
依据《义务教育音乐课程标准（2011版）》中提出的“学生在亲身参与实践活动过
程中，通过听觉活动感受与体验音乐，获得对音乐的直接经验和丰富的情感体验，

促进学生能够用音乐的形式表达个人的情感并与他人沟通、融洽感情。”本单元以
“友谊之声”为主题，选取三首跟友谊有关联的作品分别是：《噢，苏珊娜》《原
谅我》和《同伴进行曲》通过对友谊不同的表达方式：倾诉对远方朋友的思念之
情——倾诉过错，求得原谅的真切之情——对关心帮助同伴感激的怀念之情整合为

一个单元，体验不同情绪的音乐，抓住不同的音乐要素来学习。
（三）1-6年级全套教材跟“友谊”有关的作品
在小学阶段全套教材中表达友谊的作品共有11首，其中三年级上册就有3首占27%。
1-6年级全套教材跟“友谊”有关的作品分析

中国作品 外国作品
演唱 / 演奏 演唱 / 演奏
年级 作品 年级 作品
形式 形式
《洋娃娃和小熊
一年级 《大风车》 齐唱 二年级 齐唱
跳舞》
一年级 《两只小象》 齐唱 三年级 《噢，苏珊娜》 齐唱
二年级 《一对好朋友》 齐唱 三年级 《原谅我》 齐唱
六年级 《歌声与微笑》 齐唱、合唱 三年级 《同伴进行曲》 吹奏乐
六年级 《一把雨伞圆溜溜》 齐唱 五年级 《送别》 齐唱、合唱

六年级 《友谊地久天长》 齐唱

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