Page 390 - 小学音乐教学方法与案例设计
P. 390
小学音乐教学方法与案例设计
Music Teaching Methods and Case Design in Primary Schools
4.教学目标（含重、难点）
一、教学目标
1.喜欢演唱歌曲《木瓜恰恰恰》，乐于参与音乐实践活动，并对印尼的音乐产生兴
趣、及主动体验、交流的愿望。
2.在聆听、感受、体验歌曲的过程中，了解印尼歌曲的音乐风格特点，采用演唱、
演奏、编创、律动、合作探究等方法唱好歌曲。
3.准确地掌握歌曲中的切分节奏和音调，能够用欢快、活泼的情绪，有力度变化的
声音表现歌曲。
二、教学重点与难点
（一）教学重点：
《木瓜恰恰恰》的演唱
（二）教学难点：
连续切分音的准确演唱
5.教学过程与教学资源设计（可附教学流程图，含板书设计）
教学流程图：
教学过程：
（一）情境导入
【设计意图】创设情境，聆听有关叫卖内容的歌曲，导入本课学习内容。
1.猜歌名
教师播放歌曲《卖汤圆》《卖报歌》。
• 376 •
