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小学音乐教学方法与案例设计
Music Teaching Methods and Case Design in Primary Schools
能够运过模仿、探究、讨论、演唱、听唱、演奏、对比、编创、合作的方法参与音
学习方法
乐实践活动。
1. 对本单元欣赏作品没听过。
学习问题 2. 对于复杂结构的判断还不行。
3. 对于较难节奏型组合的旋律的认读有点困难。
3.单元教学目标（含重、难点）
单元目标：
一、聆听《天山之春》，感受乐曲所描绘的春到天山的秀丽的风光和维吾尔族人民
在天山脚下敲起手鼓、载歌载舞的节日欢庆场面。认识演奏乐器：琵琶
二、聆听《轻骑兵序曲》，知道这是奥地利作曲家苏佩创作的一首管弦乐序曲，乐
曲描写了轻骑兵的战斗生活。
三、能够用自然、有弹性的声音演唱歌曲《种太阳》，表达少年儿童创造理想未来
的天真美好的愿望。
四、能够与他人一起，随着歌曲的伴奏有表情地演唱《阳光牵着我的手》，知道歌
词中的“太阳”寓意深刻，指的是中国共产党。
教学重点：
感受中外音乐的风格特点。
教学难点：
准确表现中外音乐的风格特点。
4.单元整体教学思路（可附教学结构图）
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