Page 68 - 信息的脉络

·信息的脉络·
相对于一个命题而言，被证实的意思就是说这个命题被证明为“真”。那么，如
果有事实证明这个命题为“假”的话，就叫作被“证伪”了。解释“证伪”的例
子有很多，比如说，命题“所有的天鹅都是白色的”，看见白色天鹅的人便证实
了这个结论，如果有人发现一只不是白色的天鹅，这个命题就被证伪。现在“黑

天鹅”往往指出乎意料且对人类造成巨大影响的事件。
◆ 普适性（universal）
科学必须具有普适性，科学中所表述的自然规律，是适合于某一类事物的共

同特征，而不仅仅适合于几个个别事物的性质。所谓“某一类事物”，总是有一
定局限范围的，因而任何理论都有其适用范围，但绝不是几个个案。范围越大越好，
科学规律标志该范围内事物的共性。
普适性是一个相对的概念，各个领域有各个领域自己认可的普适性。但是，

因为普适性是自然规律需要具有的基本性质，总应该具有一定的范围，才有可能
被称为“规律”，否则就只能算是个别的经验了。

科学方法

16 世纪现代科学诞生，其研究的方法也不断走向规范化和系统化。通常人们
将科学方法看做是几个步骤的循环往复直到人们满意为止。其中主要的步骤是：
①观测、实验和数据收集；②建立唯象理论、提出假说；③数学抽象，形成理论

模型；④验证和修正理论；⑤再回到观测和实验。波普尔提出了不同的认识论，
认为科学应该是“猜想—反驳”为特征的演绎主义。

在实际过程中，有一些具体的思路可以参考。
◆ 盲人摸象
盲人靠触摸，科学家靠实验。盲人触摸后得到对大象的结论，科学家们从实

验总结出数学模型，得到科学理论。盲人只靠触觉，用手摸，科学家们除了使用
自己的各种感官（当然包括眼睛）之外，还有各种各样的实验仪器和技术手段。

◆ 知其然
杨振宁将物理学研究分为三个阶段：观测实验、唯象描述、理论架构。将观
察和实验得到的数据加以概括和提炼后，得到的某种描述性模型，被称为唯象描

述规律。也就是说，唯象规律只是一种总结和描述，尚未建立能解释它的理论。
在唯象描述的阶段，对观测到的现象，认识尚处于知其然，却不知其所以然的阶段。

◆ 知其所以然
科学的理论系统是分层次的。因此，我们所谓的唯象描述和理论模型，实际

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