Page 86 - 水一样的教育-非智力因素对那曲高中学生认知发展的影响案例研究
P. 86
水一样的教育
—非智力因素对那曲高中学生认知发展的影响案例研究
同凡响的，假如你拥有过这样的经验，那一定记得：
曾经在麦田里
那
满头大汗
满脸通红
满身灰尘
但满眼希望的星星
.......
那样一个儿时的形象将会成为你一生的榜样，使你在任何时候都不
忘记自己自始至终都是一位忠诚于祖国大地的劳动者，从而任何时候都
甘于挥洒汗水创造生活、勇于担当重任，懂得珍惜、懂得感恩。
国家教育方针正在用前所未有的声音呼喊学校为学生创造实践劳动
的机会，引导学生的情感，丰富其认知，让他们明白以崇尚和实践劳动
为荣，以浪费和践踏劳动成果为耻，以不能体验和体会劳动人民的辛勤
汗水为生命的缺憾。
“实践是指能够创生和改造关系的活动 [29] ”，在实践劳动中，学生能
够切实体会劳动本身，也能体会劳动于自然、于自己的意义以及人、生活、
劳动、自然之间的微妙关联，从而也可以改善人对待劳动、对待自然的态度、
情感以及行为，在劳动中人能够在更加根本的层面上获得完善。
案例（23）共建家园，共鸣幸福
2017 年至 2019 年是拉萨那曲第二高级中学自建校以来，最重视劳
动教育的一个时段。学校开设了劳动教育必修课程，每个班级和每个科
室划分了校园绿化的区域，在每周的劳动课上全员参与，通过学校上上
78
