Page 109 - 普通高中质量评价体系研究

第五章 普通高中研究性学习的评价

⑤教师指导意见表 5-5。

表 5-5 教师指导意见表

课题名称：

学生： 班级： 日期：

一、咨询内容（专业知识研究方法一般常识）
具体问题：

二、对提问质量的评价（根据其所研究的课题与计划要求）
1. 问题是否与研究的课题相一致；
2. 问题是否符合科学性；
3. 问题是否抓住了课题的关键；
4. 问题是否超出了平时所学的学科知识范围

三、综合评价、判断
1. 学生接受咨询、指导的能力（是否理解、消化、掌握、运用等）；
2. 课题的进展情况（是否按计划进行、达到阶段性目标，前面的问题是否已解决，课题能
否继续下去等）

指导教师（签名）：

注：学生每次向指导教师咨询时，带上此表，其中的二、三两项由教师填写，其他部分由学
生事先填好。

·101·