Page 186 - 高校德育教育与大学生学风建设的融合发展

高校德育教育与大学生学风建设的融合发展

5-12 独立本科院校学风建设综合评价指标体系量表
评价结果
评价系统 权 评价项目 观测点
（一级指标） 重 （二级指标） 权重 （三级指标） 权重 很 好 一 较 较
好 般 好 差
A111 领导参与 0.5
A11 人力资源 0.5396 A112 工作机构 0.2
支持
A113 人员配置 0.3
A121 专门经费支持 0.5
A12 物质资源 0.1634 A121 实验设备支持 0.3
支持 A123 学生创新基地 0.2
建设
A131 学风建设方案 0.2
A132 激励机制 0.3
A13 制度建设 0.297
A133 违纪教育 0.3
A134 总结研究 0.2
A211 专职教师数量 0.3
A21 师资队伍 0.25 A212 专职教师结构 0.4
A213 素质教师配备 0.3
A221 师德 0.2
A222 课堂管理 0.15
A223 教学能力 0.3
A22 教师工作 0.75
A224 科研能力 0.2
A225 指导学生 0.15
科研
A311 思想教育活动 0.25
A312 学习方法指导 0.25
A31 教育引导 0.5396
A313 学业规划指导 0.25
A314 心理健康教育 0.25
A321 班风建设 0.2
A322 学风检查 0.2
A32 管理措施 0.297 A323 考风检查 0.2
A324 学习帮扶 0.2
A325 寝室走访 0.2
A331 科普活动 0.2
A332 科技创新
A33 课外活动 0.1634 0.5
活动
A333 文化体育活动 0.3

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