Page 103 - 计算机应用软件开发技术研究
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第三章 计算机教育
培养上的优势，共同合作培养合格的计算机应用型技术人才。学校根据企业需求
调整专业教学内容，引进教学资源，改革课程模块，使用案例化教材，开展针对
性人才培养；企业共同参与制定实践培养方案，提供典型应用案例，选派具有软
件开发经验的工程师指导实践项目：由企业工程师开设职业素养课，帮助学生了
解行业动态，拓宽专业视野，提高职业素养，树立正确的学习观和就业观。与企
业共建实习基地，让学生感受企业文化，使学生把所学的知识与生产实践相结合，
获得工作经验，完成从学生到员工的角色过渡，企业从中培养适合自己的人才。
在与企业进行深度合作的过程中，各种各样的、预想到和未预想到的事情都
会发生，为保证实训质量正常持续地开展下去，防患于未然，一些职业院校特别
成立软件实训中心，专门负责组织和开展实训工作，制定和规范完善各项实训工
作的规章制度及文档，如《软件工程实训方案》《学院实训项目合作协议》《软
件工程专业应急预案》《毕业设计格式规范》等，就连巡查情况汇报、各种工作
记录登记表等都作了规范要求。这些制度和要求的出台，为校企合作，深入开展
实训工作，保证实训效果，培养工程型高素质人才起到了保驾护航的作用。
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