Page 57 - 教育模式创新理论研究与实践
P. 57
第三章 高校教育创新
第三章 高校教育创新
第一节 新媒体技术下的高校教育管理
一、新媒体的概述
（一）新媒体的特点
新媒体发展至今，仍还是没有一个准确且统一的概念，以往新媒体曾经被视
为网络媒体，但是对于新媒体进行拓展和延伸之后，才认定新媒体是一种不断发
展、不断变化的媒体形态。新媒体比起传统的媒体来说，可以被看作互联网。随
着时代的不断发展和进步，新媒体的内涵和形式也在不断地发生改变，新媒体概
念也是一个动态性的，但无论新媒体怎么进行变化，其都是在传统媒体的基础上
进一步发展来的，在社会不断进步的今天，新媒体全面建立在互联网技术和计算
机技术上，为大学生提供了信息交流的平台，也是展现大学生生活的一种新的形
态。如今新媒体的优势独立又明显，其不仅融入于我们的生活当中，更对于当代
高校大学生的生活和学习产生了深远的影响，与传统媒体相比较，新媒体主要表
现为以下特点。
1. 实效性
传统媒体在发布信息之后，想要达到理想的宣传效果必然要经历较长的时间，
而对于一些急于宣传的信息来说，这种宣传方式的效率过于低下，而且在错过了
这一宣传时机后，很可能导致信息作废。而在新媒体下则能够很好地避免这一问
题，新媒体打破了空间和时间上的限制，只需要通过移动终端和互联网，就能够
实现信息的快速传播，有效且实时地传递信息，在很大程度上减短了信息传播的
时间，也保证了信息的实效性。
2. 互动性
在新媒体背景下，能够让大学生不必受到空间和时间的限制进行无障碍的沟
通，全面体现出了新媒体的互动性，大学生可以通过全新的新媒体形式全面阐述
自己的观点和意见，通过网络交流和沟通，呈现出了多种多样的互动方式，这样
49
