Page 23 - 信息技术与英语教学深度融合的实践与研究

第一章 英语教学与信息技术深度融合的理论基础及发展简况

术为中心的新技术革命将成为世界经济发展史上的新亮点。信息技术将使人
类能够进一步把潜藏在物质运动中的巨大信息资源挖掘出来，把世界变成一
个没有边界的信息空间，以微处理机进入亿万办公室和家庭，超级计算机问
世、卫星通信与光导通信的发展，特别是网络化的迅速发展为标志的，信息
技术革命不仅以最为便捷的方式沟通了各国、各地区、各企业、各团体以及

个人之间的联系，而且在一定程度上打破了种种地域乃至国家的限制，把整
个世界空前地联系在一起，推动了全球化的迅速发展。由于这次新科技革命
主要是从美国兴起，日本和西欧各国随后迅速推进，形成了一个强大的中心

区和三角地带，所以约阿吉姆·比朔夫甚至列出了这样一个公式：“全球化
= 世界中心区域的紧密网络化”，但由于新科技革命的发展需要雄厚的科研
力量、昂贵的设备器材、巨额资金和良好的基础设施，而广大发展中国家经
济发展水平普遍较低，不仅难以跟上世界新科技革命的脚步，而且被西方国

家越拉越远，从而在全球化进程中也就被进一步边缘化。
国际互联网的普及提供了加强各国经济联系的新纽带，信息的快速搜集、
加工、储存和传递，使各国政府、公司企业和个人能便捷地获取信息。信息
的这种透明性（公开性）和流动性，有利于各国政府和人民间的相互了解，

有利于科学文化知识的传播，有利于政府和企业的科学决策，从而必然有利
于各国间的经济合作，国际互联网将不断提高金融、贸易、企业全球经营的
效率和质量，计算机技术的不断发展，使国际互联网可以及时处理几乎无限
的信息，这就为全球居民提供了参加国际经济合作的手段：银行可以每天处

理 1.5 万亿美元的货币交易：证券市场每年可以处理几十万亿美元的证券交
易：海陆空运输可以从容地把数亿个集装箱送往世界各地：跨国公司可以了
如指掌地指挥全球的分厂在流水线上按顾客的需要生产出同一牌号、不同个
性的产品（如汽车）。企业在新世纪里的竞争力将取决于它对于网络的运用，

企业若不利用网络，则会在未来的全球竞争中处于劣势，甚至会被排斥在商
务圈之外。信息技术的发展，对企业管理也提出了新的挑战，它要求企业实
行集成管理，将上游和下游的环节形成一个整体，通过网络对全球的资源进
行优化配置，取得最佳的经济效益。因此，企业只有放眼世界，才有可能在

未来的信息时代求得生存和发展。
国际互联网的发展将在 21 世纪大大促进全球实务经济和服务业的发展，

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