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信息技术与英语教学深度融合的实践与研究

第三节 信息技术与英语教学融合发展趋势研究

随着教育革新工作的不断发展和完善，我们国家对于初中时期的英语教
学也一直都在进行着完善和修改。在初中阶段的教学过程中信息技术被广泛
应用。在教学的过程中利用信息技术对英语教学内容的表现方式、学生们在
课堂里面的学习方法、英语教师的教学方法以及教师和学生们在英语课堂的

互动形式都进行了完善和更新。通过信息技术来为学生们的学习和提升来提
供丰富的、多种形式的教学工具。利用新时代的信息技术和英语课堂相结合
来构建一个有效的教学形式，从而来促进英语教学课堂的有效性和高效性。

一、信息技术与英语教学融合的含义

融合二字顾名思义，它不是指单一事物，而是指多种事物进行有机的结

合。信息技术与英语教学深度融合的含义，其实说白了就是在英语教学课堂
中使用信息技术，形成一种新型的英语教学方式。信息技术进驻到英语教育
的课堂中，成为有力的工具，辅助教师能够快速地、高效地、高质量地完成
英语教学任务。信息技术的进驻不仅仅能够激发学生学习英语的热情，更重

要的就是，还能够培养学生、锻炼学生的想象力以及创造力。信息技术的使用，
为英语教学带来了极大的助力，很多难以直观地让学生了解的英语教学知识，
通过信息技术进行转变，会使学生更加容易听懂，容易接受。

二、信息技术与英语教学融合的必要性

其实伴随着信息技术的发展英语教学与信息技术深度融合是最终的发展
趋势。英语学科的学习一直都是学生必考的关键科目，英语学科占据的分数

比例也是非常的高，并且对于学生今后的发展都是起着关键性作用的。信息
技术进驻到英语教学课堂中，给了学生更多个性化的发展空间，为他们的英
语学习提供了一个新的平台、新的模式。因此，教师在今后的英语教学课堂中，
要充分使用这一个有力的工具，将英语教学的质量和效率提高到新的高度。

三、信息技术与英语教学融合的发展趋势

（一）信息技术与教材进行有机结合

教材的重要性不言而喻，很多教学任务都是在教材中展示出来的。因此，

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