Page 253 - 信息技术与英语教学深度融合的实践与研究

第九章 信息技术与英语教学深度融合多种适用 App 的巧妙应用

置有一些针对英语学习的小游戏，帮助学生提升对英语的学习兴趣。
三、移动互联网 App 和英语学习

（一）移动互联网时代的英语学习环境有何不同
互联网没有出现普及之前，人们的英语学习环境，主要是学校教育，培
训机构和自我学习。传统互联网时代，人们能够利用的英语学习环境，主要

是搜索引擎，桌面软件，英语学习网站，电子邮件和学习社区等。
移动互联网时代，传统的英语学习环境也在通过不同方式向移动互联网
延伸，许多学校和培训机构开始引入移动互联网概念，前面提到的搜索引擎，
桌面软件等都有了相应的移动版。还有许多应用或者客户端，本身就是基于

移动网络开发的，最初并没有桌面版本，如微信、单词记忆软件、口语训练
软件等。
（二）移动互联网时代的英语学习方式

①传统英语学习方式的延伸。传统的英语学习环境中，学校教育和培训
机构是主流。他们在移动互联网时代也进行了诸多探索和研究，许多学校都
开始开设网络班，ipad 班等，尝试在学校通过移动网络，辅助英语的教与学。
②移动互联网时代的英语学习方式：

第一，词典类。有道词典：有道词典 2007 年上线，覆盖 iPhone、
Android 等各个常见平台，支持中英文互译，超过千万句海量例句，是用户
最为青睐的翻译软件之一。2012 年 7 月，用户量达到 2 亿！
第二，听说类。Speaking Max 口语达人：Speaking Max 是 2013 年以来

最受欢迎的自学口语 App，以其地道的发音和优秀的课程深得英语口语学习
者的喜爱。它采用了全新的英语教学模式，只要登录应用，就能跟美国英国
当地人学英语，寓教于乐，生动活泼，了解各地的风土人情的同时能学习最

地道的口语。
第三，读写类。Reeder：最好的 RSS 阅读器，而基本上各大新闻站点、
网站都会提供 RSS 输出，你不用愁找不到读的。捡你最感兴趣的读，你能学
到什么，取决于你能找到什么样的内容，以及你能坚持阅读多长时间。

第四，游戏类。英语单词达人：它是基于微博平台开发的社交类英语单
词学习益智游戏，包含了从小学到大学以及日常口语俚语、商务英语，绝对

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