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音乐教育中的美育教育

汉语四声的变化为“平分阴阳，入派三声”，古代汉语的平声在现代汉语中又分

为阴平、阳平；而古代汉语中的入声字（属于仄声字）分散在现代汉语中的平声
字、上声字和去声字之中。因而现代汉语的四个声调之中都可能存在入声字。仄
声音调曲折而短促，平声音高而音色悠扬。平仄相间、有高有低、相互映衬是古
典诗词最大的语言特点。平仄声调在诗词中巧妙安排，可以完美展现古诗词中字

词之间的音律节奏，使诗词富有古韵。吟诵时，平声字应不升不降、悠扬明亮，
仄声字则有升有降、欹侧短促。平仄声调的长短在诗词中不是固化的，平声字处
在诗句的首位，吟诵时值就不能做加长处理；而仄声字出现在五言诗的第二位和

七言诗的第四位时，则需要适当加长吟诵时值。
要解决吟诵时诗句中每个字的字音高低问题，就要“因声定音”。严格地以
字行腔，按照每个字的音调高低的走向来吟诵。汉字的声调（阴阳上去）为“声”，
字音音高的高低为“音”——因声定音。根据字的不同声调给每个字定好一个音

高。不同音高的字连在一起，构成一段高低起伏的旋律——吟诵的腔调。
除了平仄声调的运用之外，古诗词还常借助双声、叠韵、叠音、象声等具有
特殊美感的双音节词汇来使音调和谐，增强诗词的节奏性和音乐美。突出重音有

许多技巧，如拖长字音时值、轻读重要字词等等，在吟诵诗词时有助于诗词意境
的描绘和情感的表达。在不同的诗词中，按照诗词表达的情感和语言环境，用不
同的方式吟诵。哀怨凄婉的心绪，用实中转虚的方式吟诵；豪迈粗放的情怀，则

用快中显慢的方式吟诵……只要吟诵时，双声、叠韵、叠音处理得当，不仅能体
现绚丽的音乐之美，还能增添诗词意境，产生共鸣。
2. 合辙押韵

节奏是音乐产生的基础，而诗词的节奏是由押韵和音步构成的。
押韵，即合辙押韵。押韵能将散乱的字音组成一个整体，在听觉中似曾相识
地有规律地反复，能将每个诗句进行奇妙的串联，形成有规律的、优美的节奏。
诗词句尾的字有着相同的韵母，这些字称为诗词韵脚，这种手法在诗词写作中称

之为押韵。吟诵时重视韵脚的表达，最能体现出诗词的音乐之美感。韵脚字音在
吟诵时需要作强调处理，在节奏不同的地方要有不同的应对方式：在韵脚疏散的
慢节奏处，咬字吐字要字正腔圆，韵母要清晰圆润；在韵脚密集的快节奏处，声

音要清晰响亮，字义清楚。吟诵时，根据诗词内容、情感的变化适当做声音情绪
的前后对比，尽量避免吟诵节奏死板和情感单一。

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