Page 129 - 音乐教育中的美育教育

第三章 用音乐韵律领略诗词之美

以及“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豁达。都可以通过吟唱来表达出不

同的韵律之美，而钢琴的演奏更是让人荡气回肠，无论是哀伤，喜悦，抑或是激
动悲愤。都可以通过灵动的黑白键表达出来。可以说两种艺术载体都从不同的方
面展示韵律的美感，两者的相互融合更将这份韵律之美发挥到了极致。含蓄古典

的诗词在钢琴的伴奏和演绎下，使其更具有感染力也更加的细腻，并且利用钢琴
的音质来配合古代诗词的吟唱，可以使整首诗在拥有民族含蓄内敛的同时，也可

以体现出西方音乐的奔放和开阔。
（二）古典诗词
可谓是我国汉文化历史上一个最伟大的创造之一，不单单是语言简练易懂，

情感细腻深刻，单纯从意境来说，古典诗词的意境也有着独特的艺术感染力。读
“大漠孤烟直，长河落日圆”仿佛置身于大漠之中，见缕缕炊烟排云之上。品“几

处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”又仿佛来到了草长莺飞的烟雨江南，想到了阳
春三月踏春游湖的美好。可谓是读什么样的诗词，诗词就有能力把读者带入什么

意境之中，钢琴的应用使如此如画般唯美的意境又添了几分生动和具体，人仿佛
真的深陷其中而不能自拔。可见中国古诗词文化与钢琴音乐的融合充分体现了两
者的意境之美。

（三）情感之美
人常说诗乐、诗乐，可见诗词和音乐是不可分割的艺术形式，虽然说如今随

着时代的发展两种艺术形式意境分开，但是在传达情感的功能上二者并没有一定
的差别。“慈母手中线”的母子之情。“但悲不见九州同”的爱国之情。“不及

汪伦送我情”的朋友之情。“夜夜思君君不归”的夫妻之情。通过一串串文字将
各种情感表达得淋漓尽致，让人不禁产生情感共鸣，同样的钢琴音乐也具备着这
种传递情感的功能，两者的相互融合将两种艺术传达情感的方式都表现得淋漓尽

致，使得情感的美感更加突出地表现出来。

二、中国古诗词文化与钢琴音乐之间的相互作用

（一）相互补充

中国古典诗词和西方的钢琴演奏虽然在地域，文化和艺术表现力有一定的差
异，但是在一些东西上还是有一些相通的，中国古诗词文化与钢琴音乐的融合不

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