Page 132 - 音乐教育中的美育教育

音乐教育中的美育教育

递进。在第一句旋律中，为听众营造一种虚无缥缈的感觉，表达出作者的内心情

感。在第二句的时候，一开始就以高音进入，从而情绪开始逐渐高潮，音乐中蕴
含着一定的张力，充分表现出作者那种欲扬又抑的情感，从而赋予这首诗词独特
的韵味，充分彰显出其中所蕴含的艺术色彩。
（三）中国古诗词艺术歌曲中蕴含的东方文化美学色彩

通过将中国古诗词与音乐两者有机统一起来，利用音乐充分表现中国古诗词
中所蕴含的情感表现出来，从而将中国所特有的东方文化通过艺术的形式充分展
现出来。中国文化与西方文化两者相比较而言，其最大的差异在于中国文化具有

非常鲜明的古都按每特征。由于中国汉语言博大精深，其本身具有非常独特的艺
术特征，这造就了我国古诗词在创作过程中严格遵循押韵的原则，在创作内容上
兼顾神韵，情景交融。在音乐创作过程中，中国古诗词一树高人气主要是以丝竹
管弦乐为主，这是文人为了表达自己内心丰富情感的重要方式。在不同的历史阶

段，音乐在表达以及功能上存在着非常明显的差异，古诗词与乐曲两者紧密结合，
充分彰显出中国所特有的东方文化的古典美。
（四）中国古诗词艺术歌曲中的和谐美

西方艺术歌曲是在西方所特有的历史文化背景下所产生的，与社会大众的实际
生活存在着一定的脱节，其具有高雅性特征。但是，在我国，普通平民依然有着自
己所特有的艺术表达形式，使得我国的艺术具有非常鲜明的普适性，这就赋予中国

古诗词艺术歌曲一种雅俗共赏的特性。例如，《春晓》是一首耳熟能详的诗歌，利
用简单的方式向读者呈现出一副春天的画卷。以《春晓》为前提，所创作出来的艺
术歌曲中利用婉转低调的方式来展现春天的景象，蕴含着非常丰富的美学价值。

（五）中国古诗词艺术歌曲中的个性美学
中国古诗词艺术歌曲大多数情况下采用美声的方式进行演唱。当美声唱法遇
到高音的时候，将会迸发出蓬勃的生机，美声具有流畅、柔和的特点，这是我国
所特有的一种音响特色。近代以来，随着西方艺术歌曲不断涌入到国内，对于中

国古诗词艺术歌曲的演唱也产生了非常明显的影响。在这样的基础下，艺术歌曲
开始分为狭义和广义两种类型，为我国古诗词艺术歌曲的演唱中融入了全新的元
素，从而充分体现了中国古诗词艺术歌曲中所蕴含的个性美学。

（六）中国古诗词艺术歌曲中所蕴含的意境美
在我国古代，诗歌与古代音乐两者之间有着密不可分的联系，可以认为，诗

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