Page 160 - 音乐教育中的美育教育

音乐教育中的美育教育

高校音乐鉴赏教材的建设取得了长足的发展。但是，音乐鉴赏教材的建设作为普
通高校音乐教育的重要内容，应如何适应普通高校音乐教育的发展还有待继续努

力探究。
教材是进行教学的基本工具，是教学法与教学内容的知识载体，也是深化教
育教学改革、全面推进素质教育、培养创新人才的保证。随着教育改革的不断深
入和普通高校音乐教育的不断发展，对于普通高校音乐鉴赏教材的建设研究也必

将日益受到重视。我们有理由相信，随着我国普通高校音乐教育事业的快速发展，
音乐鉴赏教材的建设必定会更加规范有序，适合普通高校音乐教育教学的优秀教
材也必定会越来越多。

六、高校大学生音乐鉴赏能力提升策略

随着科学技术的日新月异。社会对高素质人才所提出的要求更加严格。在我
国，关于人才的来源方面，居于主要地位的就是高校大学生，我国国民经济的发

展情况会直接受到高校素质教育工作的影响。在素质教育工作中，音乐教育属于
其中之重要内容之一，在很大程度上影响着学生的发展。因而如果要更好地有利
于自身的发展，就必须提升大学生的音乐鉴赏能力才能起到更好的推动作用。
（一）提升高校大学生音乐鉴赏能力的作用

高校大学生属于青春期阶段，尽管身心发展较为成熟，但是对人生与世界的
认知不够系统。通过许多音乐家的作品，可以对大学生的精神起到良好的熏陶作
用。以贝多芬为例，虽然一生的命运坎坎坷坷，但是依然留下了很多优秀作品。
通过贝多芬的作品，人们更多地看到的是灵魂的光芒，还有更多的希望。其作品

中带给人类更多的爱与温暖，使更多的人更具勇气与力量，激励人们走过人生的
风风雨雨，能够将更多的正能量传递给大学生，可以帮助学生培养正确的世界观、
人生观与价值观，有助于高校大学生日后的发展。
不同于通俗音乐，在经典音乐中，其包含多元化的领域，对演绎活动所提出

的要求更加严格，具备非常高的难度系数。尤其是关于主题的表现方面，基本跨
越了人类文明的各个领域，具备非常高的精神价值。年轻人在欣赏经典音乐的过
程中，由于专业性的影响，欣赏活动中所存在的困难比较多。所以，利用音乐欣
赏课，可以将欣赏困难突破。通过提升高校大学生音乐鉴赏能力，不但可以进一

步帮助学生掌握书上的专业知识，从而达到陶冶情操对提高音乐的理解能力也有
帮助，让学生对人类文明的精神语言做出进一步的掌握，推动音乐艺术中宝贵精

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