Page 424 - 小学音乐教学方法与案例设计
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小学音乐教学方法与案例设计
Music Teaching Methods and Case Design in Primary Schools
9.特色学习资源分析、技术手段应用说明（结合教学特色和实际撰写）
1.多次多种形式聆听、体验。
2.多种活动参与，多种能力培养。
以学生为主体，重视学生的感受、体会、生成等。
3.上网查阅相关资料、音频、视频；用overture制作乐谱；
4.用PowerPoint制作课件；用格式工厂截取音乐片段。
10.教学反思与改进
教学反思：
（一）注重民族音乐内容的学习。
1.反复聆听演唱歌曲，感受民歌的特点。
2.了解民族五声调式音阶，师生接唱旋律，巩固和记忆旋律
3.体会藏族相关文化，拓宽视野。
（二）注重学生音乐实践能力的培养。
1.随音乐做身体律动的体验活动，感受歌曲结构。
2.在教师指导下，根据科尔文手势、卡片填空等活动识读乐谱。
3.能运用已学知识进行自主编创活动。
改进：
1.合理分配各环节时间，保证学生有充足的自主学习时间。
2.进一步规范自己的教学用语。
整体演唱水平，声音美感的提高上，需要老师给予更有效的指导。
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