Page 198 - 新时代体教融合背景下大学体育课程思政的理论与实践

新时代体教融合背景下大学体育课程思政的理论与实践
Theory and Practice of Ideological and Political Education in College Physical Education
Curriculum under the Background of the Integration of Sports and Education in the New Era
评价学生身体状况是否良好的重要指标。从近几年数据的统计情况来看，大学生
的肺活量指数逐渐下降，并且有很多的大学生肺活量指标并不合格。从这也就能
够看出，当前有很多的高校学生不会参加体育锻炼，特别是对于运动量较大、耐

力运动等都是不参加的，这样也就影响到了学生的身体健康，使学生的身体状况
呈现下滑的趋势。
3. 身体素质方面
现如今，高校学生的身体素质水平在逐步下降，各项指标在有着不同程度的

降低，高校也曾有过测试，像立定跳远、跑步、握力等项目都是在检查学生的爆
发力、耐力等，但这些指标都有着大幅度的下降。从这也就能够看出，我国当前
学生的身体素质、形态等体质健康状况都已经出现了很大的变化，并且在日常学
习的过程中缺乏一定的体育锻炼，限制了学生的成长与体质健康。

（三）运动营养对大学生体质健康的研究策略
1. 改革教学内容
根据当前的情况来看，在对大学生体质健康进行研究的过程中，需要高校以
“运动营养学”作为其研究的基础，并选择合适的教学内容，让学生在接受教育

的同时也能强化自己的体质。运动营养知识本身就比较复杂且专业，对于理论知
识与实践知识的要求比较高，所以需要教师选择能够贴合生活实际的教学内容，
任课教师也要对运动营养学进行及时的关注与了解，并将知识应用到教学当中，
以此来达到运动营养教学应用的价值与完善性。在对其教学内容进行整合与规划

之后，教师也要从膳食评估、运动营养指导这两方面为学生讲解知识，并让学生
按照理论知识的内容参与到实际工作当中，以此来保障大学生体质健康教学的应
用效果。
根据学生体成分的测试结果，很多学生都能真正地理解到体脂率的含义，并

意识到肥胖对于人类健康的威胁，让学生在日后学习与发展的过程当中，能够在
学习专业知识的同时，去了解到更多的社会问题，注重自己的体质健康，以此来
发挥出运动营养学应用的价值与质量。高校的体育教育本身就由很多的作用，像
强身健体、情感宣泄、素质教育等，这些都是体育教育的功能，但是在进行教育

的时候，需要大学生能够具有自主的锻炼意识，并从只静不动的生活状态当中走
出来，并进入活跃的生活当中，在促进大学生身体健康的同时，也能转变体育与
运动营养的概念，使学生能够形成健康独立的锻炼意识。

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