Page 176 - 高校德育教育与大学生学风建设的融合发展

高校德育教育与大学生学风建设的融合发展

（2）缺点
灰色关联分析法是借助于灰色关联度模型来完成计算分析工作的，目前已经
建立起来的一些计算灰色关联度的量化模型都有各自的优点和适用范围，随着灰

色关联分析理论应用领域的不断扩大，现有的一些模型存在的不足之处使得其不
能很好地解决某些方面的实际问题，也使得灰色关联分析整个理论体系目前还不
是很完善，其应用受到了某些限制。
4. 模糊综合评价法的优点与缺点

（1）优点
①模糊综合评价法通过精确的数字手段处理模糊的评价对象，数学模型简
单，容易掌握。
②可以将不完全信息、不确定信息转化为模糊概念，使定性问题定量化，提

高评估的准确性。
③评价结果可以是一组向量，也可以是一个点值，包含的信息比较丰富。
（2）缺点
①模糊关系矩阵、权重、算子的选择都有一定的主观性。

②隶属函数的确定还没有明确的且系统的方法。
③当同一指标层级的指标个划较多时，会导致权系数较小，出现超模糊现象，
分辨率较差，造成评估失败。
（二）评价方法选择

对高校学风状况做出科学评价是一件非常困难的事情，因为很难用精确的
数字对指标体系中的每一项具体指标进行准确而又客观描述；即便采用一致的评
定等级加以区分，不同等级之间也无法划出一条明确的分界线，并且评语也很难
用精确的数字来表述，这说明对高校学风进行测评不可避免地会带有一定的模糊

性。然而评价就要得出一个相对明确的结论，这种模糊性与明确性之间的矛盾也
随之而来。为了解决这一矛盾，在高校学风评价指标体系权重确定的前提下，可
以采用模糊综合评价的方法对高校学风建设进行科学测评。
模糊综合评价方法符合教育现象模糊性，可以较全面汇集各评价人的意见，

把学风评价中不易量化、界限不清的要素定量化，使评价过程尽可能少地受主观
因素影响，相对而言更为科学；数学模型并不复杂，便于掌握，对多层次、多因
素的、较为复杂的问题评价效果较好。另外，如果应用灰色理论中的关联度理论

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