Page 46 - 高校德育教育与大学生学风建设的融合发展

高校德育教育与大学生学风建设的融合发展

第四节 大学生学风建设的必要性

一、大学生学风建设概述

（一）大学生学风建设的概念
简单来说，大学生学风建设就是营造大学生良好学风的一种活动。学者李相
阳在《高校学风建设的理性思考》中指出：“学风建设就是整个学校建构先进学
校文化、创造良好学习风气的过程，即全体师生按照先进的办学理念严谨治学的

过程。”
学者程样国、舒涛、韩艺等认为学风建设是指高校以科学发展观为指导思
想，以引导学生形成远大的学习目标、严谨的学习态度、创新的学习能力和崇高

的学习品质为目标，不断深化教育教学改革，逐渐形成一种稳定而有效的机制的
活动。
学者董鑫、张明蕊等认为学风建设是为促使优良学风形成而建立的机制，这
种机制通过学校各部门、全体工作人员作用，包括组织、师生、规章制度、措施、
育人环境等要素，学风建设实际上是对学风的情况进行控制与反馈，不断完善与

调整的过程。
综合以上几种代表性的表述，大学生学风建设的概念可界定为：高校根据高
等教育规律、人才培养规律、优良学风形成规律，针对学风现状和建设目标，有

目的、有计划、有组织地对大学生的学习价值取向和学习行为取向施加积极影响，
形成一种相对稳定而有效的激励机制，充分发挥大学生在激发学习动力、提高学
习能力、增强学习毅力、提升学习效益、浓厚学习氛围等方面主观能动性的教育
和管理活动。
（二）大学生学风建设的工作原则

学风建设是一项具体的工作，我们选择的工作方式和原则是做好工作的规范
性依据。学校的学风建设工作原则可以概括为如下六个方面。
1. 用制度规范学生

法律和制度是现代公民社会的治理依据和公民生活的基本准则。大学生都
是具有完全民事行为能力的公民，有能力也有责任对自己的行为负责，故而必须
养成遵守法律和制度的习惯。同时，青年大学生又是祖国和民族的未来和希望，

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