Page 151 - 计算机应用软件开发技术研究

第五章 中职计算机课程教学

（一）校企合作模式的意义和价值
校企合作是指学校与企业共同建立的一种人才培养模式。在校企合作模式下，
中职学校要按照企业对人才质量和数量的要求定向为企业培养人才。学生在中职

课堂上学习专业课程的理论知识，然后到企业中去实际应用这些理论知识，真正
做到了“产教融合”，可以有效避免教育资源的浪费。
1. 中职学校和企业优势互补，实现校企“双赢”
校企合作人才培养模式可以让中职学校和企业优势互补，实现“双赢”。中

职学校通常拥有大量的专业教育人才，更擅长向学生传授理论知识，但往往缺少
实训基地，这导致其培养的人才存在理论知识扎实，但实践能力不强的情况，难
以真正满足企业对技术人才的需求。而企业往往拥有雄厚的经济实力以及大量的
工作岗位，需要大量到岗即能工作的技能人才。企业众多的工作岗位能为中职学

校的学生提供实践机会，企业雄厚的经济实力能为学校进行相关科研工作和基础
设施建设提供经费支持。当中职学校培养的拥有先进理论知识的学生进入企业后，
他们所掌握的理论知识就会转变为先进的技术，帮助企业提高生产效率，促进企
业发展。学校在企业的支持下，教学质量会大大提高。企业在学校的支持下，生

产技术更新换代的速度会不断加快，生产效率也会不断提高。在校企合作人才培
养模式下，中职学生不但可以在课堂上学习到丰富的理论知识，还有机会将所学
理论知识应用于实际工作中，并在实际应用过程中进一步加深对理论知识的理解，
有效提高自身的实践能力。另外，中职学生通过到自己所学专业对口的岗位进行

实践学习，可以充分了解自己未来的工作内容，从而为自己走向工作岗位后快速
适应实际工作打下坚实基础。
2. 缓解中职学校学生就业压力，满足企业人才需求
当前，社会上有部分工作岗位在招聘时竞争异常激烈，还有部分工作岗位却

“无人问津”，这意味着学校培养的人才与企业的实际需求并不完全匹配，部分
学生难以找到真正适合自己的理想工作，部分企业也难以招聘到满足自身发展需
要的人才。究其根本原因，主要是部分中职学校没有根据企业发展的实际需要及
时调整自身的人才培养方向，导致自己培养的人才与企业的实际需求存在较大差

异。校企合作模式可以有效解决这一问题。在校企合作模式下，中职学校可以通
过与合作企业沟通和联系充分了解企业的实际用人要求，进而及时调整自身的人
才培养方向，甚至可以为企业定向培养相关专业技能人才，从而有效解决中职学

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