Page 196 - 教育模式创新理论研究与实践

教育模式创新理论研究与实践
Theoretical Research and Practice on Innovation of Educational Models

育事业服务的奉献精神。要引导教师树立正确的人生观、价值观，一要有坚定的
政治素质。教师要用正确的理论引导学生，自己必须先要成为正确理论的坚定信
仰者。为此教师必须注重理论的学习，不断加强自己的理论修养，树立正确的人

生态度，具有坚定的政治立场、正确的政治观点、强烈的民族自豪感和政治责任
感。这样才能帮助学生用科学的世界观和方法论去认识、分析和解决现实生活中
存在的各种问题，并在教学实践中自觉地做到自我完善。二要加强思想道德培训，
引导教师树立全心全意为学生、为教育服务的思想。教师要控制自己的欲望，减

少追求物质上的享乐主义，要追求精神上的享受，全心全意为了学生为了教育而
奋斗，当自己的学生有所作为时，教师的心里应该是充满成就感与幸福感的。
其次，教师要爱岗敬业，热爱学生。爱和责任是师德的灵魂。教师热爱学生，
是理所应当的，是一种责任，热爱学生更是教师职业道德的核心，也是评价师德

水平的重要标志之一。因此，在师德建设中必须把爱与责任的教育放在特别重要
的位置。教师一要具备高度的责任感和使命感。教育事业是一种与人类的前途和
命运息息相关的社会活动，而教师作为教育的主体，担负着培养德智体美全面发
展的社会主义接班人的历史重任，这就要求教师必须具有强烈的社会责任感和使

命感，具有忠于党和人民教育事业的事业心、热爱学生的高度责任心、为人师表
和不断进取的上进心。教师也只有具有了强烈的社会责任感和使命感，才会敬业、
乐业、勤业、精业，才会关爱学生，才会诲人不倦。二要有乐于奉献的敬业精神。
爱岗敬业，是公民职业道德的基本要求。只有具有敬业精神，才能产生发自内心

的情感，才能全心全意为学生、为教育事业服务，才能把国家和社会的希望内化
为自己的人生抱负，把教育作为一门科学去探索和创造，为教育事业奋斗终身。
三要热爱学生，建立良好的师生关系。热爱学生，就要尊重学生的人格和自尊心，
尊重学生的个性、爱好和隐私，才能建立良好师生关系，培养人格健全学生。爱

岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要途径，也是教师最基本的
道德准则之一。教师只有具备了高度的责任感和使命感，具有乐于奉献的敬业精
神，并且热爱学生，才能做到甘于在教师这个平凡的岗位上，踏实努力，勇于奉
献自己的聪明才智和毕生的精力与时间，为学生的进步与成长，为教育事业的发

展，以及为中华民族的振兴而奋斗终身。
最后，教师要为人师表，注重身教。宋明理学代表人物朱熹认为，道德修养
“只有两件事，理会、践行”。要使道德修养达到目标，“功夫全在行上”。人

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