Page 28 - 教育模式创新理论研究与实践
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教育模式创新理论研究与实践
Theoretical Research and Practice on Innovation of Educational Models
第四节 国内外高校教育管理模式的比较研究
“高校教育管理”即将学校中的多种要素进行管理调控，进而营造出充分的
学术氛围及学习条件，从而实现教育目标的完整过程。“教育管理模式”则是各
高校在管理的过程中结合管理知识和本校实际情况的基础上形成的一套系统有效
的管理模式。两者本质核心都是高校教育管理，但是教育管理模式是基于初期管
理的流程、思路、方式等进行一系列整合重组从而形成的系统化标准流程，相对
于前者能够更加有效地推进高校教育管理工作，明确各部门职责，做到各司其职、
统筹兼顾，从而全面推进教育管理工作顺利进行。
人才培养是高等教育的重要使命，教育管理活动是支撑人才培养的重要手段，
不同国家由于传统价值观念以及社会需求的相关差异，其开展教育管理相关活动
的目的与途径也有区别。高校教育管理模式作为人才推进中的重要一环，其具有
充足的先进性和高效性，对于高校教育的顺利推进和教育目标的实现有着极大的
促进作用。而要做到这一点，必须将高校教育管理模式切实与各高校的实际学情
相结合，同时注意紧随时代潮流，与世界主流的教育流派和目标接轨，因此对他
国主流教育模式和中国主流教育模式进行比较分析，对于中国自身教育模式的发
展也有着重要的现实意义。
一、国内外高校管理模式比较研究的意义
（一）现实意义
随着当下社会日新月异的发展，对于任一事物包括人来说，能否与时代及时
接轨，准确跟上时代的潮流就显得尤为关键。中国发展的历史已经充分证明了“落
后即会挨打”这一血泪教训，因此在当下中国国力逐渐追上甚至超越部分国家的
情况下，高校作为培养人才的重要场所，其能否顺应时代潮流，不断更新升级管
理模式，同时带动学员的进步和创新思维就十分关键，而将中国教育管理模式和
国外的教育管理模式进行对比，正是促进高校管理模式与时代接轨并不断更新进
步的重要步骤，因此具备极为突出的现实意义。
（二）借鉴意义
说到国内外高校管理模式比较研究的意义就不能不提到该项研究对中国高校
教育管理工作的借鉴意义。每一件事物都有其存在的本质意义，教育管理模式也
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